Lebenswelten

Kunstpädagogische Unterstützung in einem Projekt in Anlehnung an unseren Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

Internationaler Bund (IB) IB Südwest gGmbH für Bildung und soziale Dienste

01.08.2018 – 31.12.2018

Im November 2017 wird an der Daniel Theysohn IGS im Rahmen der Projekttage unter dem Motto „Die Welt ist bunt“ ein Kunstprojekt durchgeführt. Das Motto wurde in Anlehnung an den Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ gewählt.
Die entstandenen Schülerarbeiten sollen der Schulgemeinschaft am Tag der offenen Tür präsentiert werden und das Schulgebäude bleibend verschönern.

Auch im kommenden Jahr soll das Projekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ weiter belebt werden. Geplant ist im Rahmen der Projekttage (drei Tage) im Herbst 2018 ein Kunstprojekt unter dem Motto „Lebenswelt“.

Um ein respektvolles Miteinander zu etwas Alltäglichem und Selbstverständlichem werden zu lassen, wollen wir eine Begegnung zwischen den unterschiedlichen Lebenswelten schaffen. Unterschiedliche Kulturen bzw. unterschiedliche Lebensweisen bringen unterschiedliche Ansichten und Werte mit sich. Daher muss der „Angst vor dem Fremden“, dem Aufbau von Vorurteilen sowie Ansätzen von Fremdenfeindlichkeit frühzeitig ein Gegenpol aus Empathie und Respekt geschaffen werden.

Präventive Ansätze sind notwendig, um nicht nur ein Bewusstsein, sondern auch eine Sensibilität für Toleranz-, Respekt- und Demokratieverständnis zu entwickeln und diese zu fördern. Dazu zählt auch, Jugendlichen, unabhängig von deren sozialer, kultureller oder ethnischer Herkunft, die Chance der Teilhabe an kultureller und politischer Bildung zu ermöglichen.

Hier setzt unser Konzept an. Mit dem Kunstprojekt „Lebenswelt“ will die Daniel Theysohn IGS Waldfischbach-Burgalben in Zusammenarbeit mit der JugendKulturWerkstatt Pirmasens(IB), zunächst theoretisches Wissen über die Bedeutung der Begriffe „Demokratie“, „Lebenswelt“ und “Kultur“ erarbeiten. Ihr Blick soll von ihrem eigenen Lebensumfeld/ ihrer eigenen Geschichte auf das Leben von Menschen/Jugendlichen aus anderen Ländern/Kulturen gerichtet werden. In einem nächsten Schritt wird das theoretisch Erarbeitete in individuellen Werken künstlerisch umgesetzt.

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